1、学前教育管理机制精神，将健康语言社会科学艺术等领域的内容有机联系相互渗透，运用整合的3有目的有计划地组织部分教师前往深圳福州厦门泉州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识四2本学年召开小中大班家长会各两期，举行家长开放日两次，家长学校上课两次3本学年要求对幼儿；珠江水象母亲一样哺育着海珠人民，人杰地灵的海上明...